关于初中历史教学中快乐教学的几点思考

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摘要 摘要初中历史新课程改革步伐在不断地深入,“快乐教学”的理念已经越来越多地应用到初中历史课堂教学当中。据以往教学经验,初中历史课程普遍存在教学任务重、课时短、学生缺乏兴趣等问题,初中历史课堂教学效率亟待提高。
出处 《中小学教育》 2016年4期
出版日期 2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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