浓绿万枝红一点,动人春色不须多——新课标初中语文“一堂好课”的建构研究

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摘要 摘要新课标下语文课堂教学正发生着变革,基于新课程理念“一堂好课”的探索具有重要的研究价值。建构语文课堂教学新评价标准已成为语文教育的研究焦点。本文拟就初中语文“一堂好课”的教学评价提出评价策略。
出处 《素质教育》 2012年20期
出版日期 2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)