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让学生在体验中成长

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摘要摘要《思想品德课程标准》明确指出“注重学生的情感体验和道德实践”。没有体验，就没有内化，即没有情感、态度、价值观的形成，没有知识体系的构建和素质、能力的发展。本文阐述了构建体验式教学法的四种体验方式，让学生在体验中成长。

DOI 5joz9p634v/2729760

作者谢寿群

机构地区 ——体验式教学法在思想品德课中的应用

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年26期

关键词思想品德体验式教学法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）