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如何提高学生在语文课堂上的专注力

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摘要有位教育家说过“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切必然经过它才能进来。”只有那些进入专注状态的信息，才能被认知，并通过进一步加工而成为个体的经验，其目标、范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。如果学习时学生专注力分散，心不在焉，就很难集中在一定的学习对象上，就会导致视而不见、听而不闻的现象发生，也就不能很好地感知和认识教材。所以，在教学过程中，笔者结合语文学科的特点，采取多种有效的方法培养学生的专注力，提高课堂教学效率。

DOI 3j7192pvj1/2750177

作者王海燕

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年3期

关键词学生语文课堂提高专注力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）