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高中英语教学中词汇教学的策略

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摘要摘要单词是构成语言的三大要素之一，是学习英语的基础。单词掌握多少和熟练程度直接影响着学生运用语言表达思想的准确性，单词量的多少也直接影响着学生各方面的能力。所以在教学中，狠抓词汇记忆一直是不可忽视的重要教学环节，因为它是提高英语整体教学水平的关键。

DOI 54ymrook40/2750952

作者

机构地区王欢四川省青川县第一高级中学628115

出处《中小学教育》 2019年3期

关键词高中英语词汇教学英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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