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农村小班额“三主”课堂教学模式探讨

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摘要摘要“小班额教学”是当代小学课堂教学改革的必要趋势，是当前基础教育课程改革的一项重要举措。这就要求我们必须在小班额教学上下功夫，以适应目前的教育教学需要。

DOI 2d33lg0md9/2753219

作者秦保峰张永贤

机构地区秦保峰张永贤（河南省泌阳县羊册镇中心学校河南泌阳463744）

出处《基础教育课程》 2018年2期

关键词小班额课堂教学三主原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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