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小班化课堂教学模式的探讨

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摘要近些年来我国的教学改革正逐步进行，人们也开始研究和探讨如何改进教学模式，增强教学成果，而此时，小班化教学模式也应运而生，并在我国的多个学校中广泛开展，笔者结合多年的初中数学教学经验，分析和探讨了小班课堂教学模式的实行策略以及其重要意义，希望对初中数学的课堂教学模式改革有所帮助。

DOI pj0xo830jy/1241603

作者范彩萍;裘绍洋

机构地区不详

出处《中国校外教育：上旬》 2013年6期

关键词小班化初中数学课堂教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）