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浅谈初高中英语教学衔接

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摘要摘要学生由初中升入高中后，往往会觉得英语变得难学了，过渡不好就会使有些学生在高一就失去对英语学习的兴趣。分析其原因，首先是高中英语教材中的词汇量巨增，面对如此多的单词，很多学生会有畏难情绪。其次是语法难度增大，老师又几乎全用英语授课，这就使得部分学生上课听不懂。

DOI n49n3rp7dy/2762835

作者李旎

机构地区四川省大竹中学李旎

出处《教师教育研究》 2012年7期

关键词初中高中英语衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）