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加强《牙合学》课程建设、提高教学质量

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摘要摘要本文详细介绍了加强《牙合学》课程建设的五方面措施组建教学团队；建立《牙合学》双语教学体系；建立《牙合学》课程教学网站；构建较完善的教学质量监控体系；创建特色。经过一系列加强《牙合学》课程建设，进一步提高了教学质量。

DOI 6jrz7v3y45/2779587

作者苏剑生马健刘伟才

机构地区苏剑生马健刘伟才(上海同济大学口腔医学院200072)

出处《心理医生》 2011年2期

关键词牙合学课程教学质量

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）