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试谈中学语文新课改下的感动教学

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摘要摘要感动是一种深化的情感体验，是一种较为强烈的心动感觉，是互动的双向结果，更是一种由外而内的或由内而外的情感表现。感动来源于互动，互动必然滋生感动。就教师而言，感动是取得课堂教学成功的前提。而激情源于感动，开发感动情感是形成教师课堂教学激情的重要因素。教师既要注重正确的情感态度价值观的引导，又要让学生的学习在感动中积淀和发展。

DOI pd5n87xmd7/2790771

作者王燕莎

机构地区河北省邯郸市荀子中学王燕莎056000

出处《未来教育家》 2014年8期

关键词中学语文新课改感动教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）