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浅谈对幼儿园陶泥教学的快乐尝试

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摘要摘要教学模式、方法多种多样，幼儿园的陶泥教学可以采用什么样的打破传统手段和方法进行，本文从五个方面进行了阐述走进大自然，让幼儿用陶泥表现大自然中的美。尝试三步走，让幼儿在多次探索中创作出最好的创意作品。巧用辅助材料，激发幼儿兴趣，收到意想不到的效果。愉快地合作，使幼儿体验与同伴共同创作成功的喜悦。互动式评价，真正促进幼儿获得不同层次的提高。

DOI rdx7z7p54l/2797325

作者秦丽燕

机构地区秦丽燕（甘肃省临夏市实验幼儿园甘肃临夏731100）

出处《基础教育课程》 2018年10期

关键词幼儿园陶泥教学快乐尝试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）