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浅谈小学数学教师数学素养的培养策略

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摘要摘要在新一轮基础教育改革不断深化、素质教育全面推广的今天，对数学教师的专业素养也提出了更高的要求。

DOI ldevoognj3/2798217

作者康绍坤

机构地区康绍坤（四川省凉山彝族自治州会理县六华镇三地小学四川会理615100）

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词小学数学教师数学素养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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