首页 > 《中小学教育》 > 2015年11期 > 浅析协调欠发达地区数控专业学生数控编程能力发展的策略

浅析协调欠发达地区数控专业学生数控编程能力发展的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在欠发达地区的职校，由于教学设备不足，电脑和机床不够用，要有效地协调学生数控编程能力发展，必须讲究策略。教师面对学生的数控编程能力高低不一，既要致力于整体调动，让学生掌握一定的数控编程基础知识和运用，形成一定的综合数控编程能力，又要着眼于个体潜力挖掘，使各个层次的学生积极探究、各尽所能、齐搏共进，以正确有效的策略促进全体学生各方面能力协调发展。

DOI pj0707o0dy/2811299

作者蔡玉仙

机构地区蔡玉仙广东省肇庆市怀集县职业技术学校526400

出处《中小学教育》 2015年11期

关键词整体协调潜能分层协调

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）