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浅谈100以内数的认识教学

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DOI odwy9gm3jk/2820280

作者罗敏

机构地区（贵州省安龙县龙广镇小场坝小学，贵州省安龙县552403）

出处《知识-力量》 2019年7期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1. 100以内数的认识（A）.教育学,2003-01.
2孟繁瑞. “100以内数的认识”教学纪实.教育学,2007-05.
3郝相民. 100以内数的认识教案.教育学,2022-04.
4刘芝苏. "100以内数的认识--数数"教学反思.文化科学,2019-08.
5王潇璐(执教);邢燕(评析). “100以内数的认识”教学实录与评析.教育学,2014-04.
6郭莉. “数”出来的精彩——《100以内数的认识》教学设计与思考.教育学,2016-05.
7黄晓霞. 100以内数的组成.教育学,2003-01.
8刘超逸. 开展大单元教学，把握数概念本质——以《100以内数的认识》为例.教育学,2024-01.
9张红;杜小红. 学生“出彩”课堂“精彩”——“100以内数的认识”教学片段与反思.教育学,2008-08.
10蒋娴颖;朱莉. 在认数的过程中培养数感——以“100以内数的认识”教学为例.教育学,2017-09.

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