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新课程背景下高中英语生活化兴趣教学模式探析

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摘要摘要受到诸多因素的影响，高中英语课的开展受到诸多的限制，与高中生的实际生活是脱离的，在这种局面下，为了激发高中生在英语课上的主体意识以及学习潜能，让英语的生活性以及实用性得到充分的体现，教师在英语课上可以开展生活化兴趣授课模式。生活化兴趣授课模式可以建立英语课与高中生生活的联系，促进高中生在英语课上的高效学习。同时生活化兴趣授课模式符合新课标关于生活化教育的要求，对高中英语课效率的提升是有所帮助的。，、

DOI 7j6zw1m040/2862090

作者胡东望

机构地区胡东望（江苏省常州市金坛区金沙高级中学江苏常州213200）

出处《基础教育课程》 2019年4期

关键词新课程背景高中英语生活化兴趣教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）