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《素质教育》
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2017年5期
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浅谈高中政治课中的举例运用
浅谈高中政治课中的举例运用
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摘要
摘要课堂举例是高中政治课教师经常采用的教学方法,它可以把理论与实际联系起来,化抽象知识为通俗易懂,有效解决思想政治课中理论带来的抽象与枯燥。在事例的选择与使用上,教师应遵循积极性原则、科学性原则、启发性原则和适当性原则,把课堂举例提升为教学艺术。
DOI
odwynew3jk/2873656
作者
李加宏
机构地区
云南省普洱市孟连县第一中学665800
出处
《素质教育》
2017年5期
关键词
积极性原则科学性原则启发性原则
适当性原则
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2017年5期
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