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浅谈中学数学课堂导入的重要性

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摘要摘要非智力因素在教学中往往具有很大的促进作用，能使学生的思维水平得到最大限度的发挥。教师以其出人意料的导言，引发学生的注意和兴趣，并促使其积极参与到教学中去，才能到达预期的教学效果。

DOI 7dmz5ell4n/2883606

作者梁乐平

机构地区梁乐平

出处《魅力中国》 2011年4期

关键词中学数学课堂导入重要性

分类 [社会学][]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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