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高中语文教学评价方式要多样化

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摘要高中语文教学，我们提倡教学方法的创新，同样也必须有相应的教学评价与之同步。新型评价，要求在评价内容和评价方法上都有创新。教学评价是一门艺术，它需要人们不断地充实与完善。但无论何时何地，我们的教学评价都要坚持“以学生为本，以创新为源”的教学理念。

DOI 2d33nw3ld9/2919943

作者乔琳

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年10期

关键词高中语文多元化多样化艺术性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）