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浅谈小学语文教学中的课题呈现方式

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摘要摘要小学语文教学在整个小学的教学中占据着非常重要的地位，其教学方式包含着巨大的教育价值，对小学生的学习成长以及身心发展好处良多。而在实际教学中，教师大都是以语文成绩为目的，程序化地把语文知识灌输给学生。所以在新课程的改革过程中，有必要对语文教学的课题呈现方式做进一步的调查和研究，以促进改革的步伐。面对当下小学语文教学的困境，应结合小学语文教育实际情况，采取有效的小学语文教学策略，以逐步改变小学语文教学的现状，呈现小学语文教学应用的教育价值。

DOI 54ym3x9m40/2937704

作者李明艳

机构地区李明艳吉林省公主岭市二十家子镇中心小学校136109

出处《中小学教育》 2015年11期

关键词语文课题呈现方式学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）