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音乐教学应培养审美潜能

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摘要摘要音乐教学是美育的重要组成部分，是以艺术技能、技巧的训练和掌握为外在表现形式，以审美诸因素的挖掘、心灵的塑造和想象力的开发为内涵的审美教育。可是当前青少年的音乐生活和音乐态度、音乐趣味都有了很大的变化。音乐生活面扩大了，音乐态度和音乐趣味发生了转变。这些转变向我们音乐教育工作者提出了新的要求——音乐教学应培养审美潜能。

DOI wjv0g0w647/2949274

作者乔鑫

机构地区山东省威海市荣成市蜊江中学264300

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词审美感受力审美鉴赏力审美创造力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）