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《教育学文摘》
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2019年11期
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注重学生思维培养,探索精准语音教学
注重学生思维培养,探索精准语音教学
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摘要
摘要《义务教育英语课程标准(2011年版)》提出,基础教育阶段学生应当学习与掌握的语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面,语音教学在基础教育阶段是必不可少的一环。如何在语音教学中把握好课型,精准地帮助学生更快、更好地消化吸收语音知识,提高英语学习能力,培养学生的思维品质,是本篇论文致力于探讨的。
DOI
rdx7nr794l/2968897
作者
叶菁菁
机构地区
浙江省青田县巨浦乡小学323907
出处
《教育学文摘》
2019年11期
关键词
语音教学思维培养精准
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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