首页 > 《现代教育科学》 > 2013年5期 > 小学语文课堂教学须“活”起来

小学语文课堂教学须“活”起来

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要要提高教学质量，必须先提高课堂教学的质量。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地，老师要采用多种有效的教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣。

DOI n49nzpxzdy/2980511

作者苏爱元

机构地区苏爱元

出处《现代教育科学》 2013年5期

关键词音乐故事创设情境

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1沈志华. 小学语文课堂教学“活”起来.教育学,2018-05.
2高晓燕. 让小学语文课堂教学“活”起来.教育学,2012-03.
3朱燕萍. 小学语文课堂教学如何“活”起来.教育学,2020-03.
4杜欣. 小学语文课堂教学如何“活”起来.教育学,2021-05.
5陈翼. 让小学语文课堂教学“活”起来.教育学,2019-05.
6任速. 小学语文课堂教学如何“活”起来.教育学,2021-05.
7陈素英. 小学语文课堂教学如何“活”起来.教育学,2019-07.
8陈小凤. 小学语文课堂教学如何“活”起来 .教育学,2020-04.
9张二丽. 让小学语文课堂教学"活"起来.教育学,2013-12.
10付洋洋. 小学语文课堂教学如何“活”起来.教育学,2020-03.

来源期刊

现代教育科学

现代教育科学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

音乐故事创设情境

返回顶部