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《现代教育科学》
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2012年8期
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初中物理教学思考
初中物理教学思考
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摘要
摘要俗语说”教育是科学,其意义在于求真”,同样教育也是一门艺术,一门永远属于遗憾的遗憾.对于年轻物理教师而言,"教好课,带好班"是一名称职教师的基本条件。那么,如何教好课呢?结合我个人多年的认识和体会,可以从以下几方面入手,进行大胆的尝试和实践,我想我们一定能够追寻到一个充满生命活力师生互动成长的物理课堂。
DOI
34g9m23zd9/3003455
作者
玛秀吉
机构地区
玛秀吉
出处
《现代教育科学》
2012年8期
关键词
物理
教学
教学思考
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
2012年8期
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