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教师在新课程中的角色转换

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摘要时代呼唤创新教育，创新教育呼唤创新人才，而创新人才的培养关键在于创新型的教师和充满科学与创造艺术的课堂教学。现代教学理念更重视教师在教学过程中的角色转换。教师不仅是整个教学活动的指导者，而且是参与者。

DOI pj0n1nrx4y/3005427

作者杨文珍

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2年1期

关键词学习兴趣教师角色转换

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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