巧借多媒体优化数学课导入

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摘要 摘要新课导入是一种教学艺术,是鲜活灵动、变化无穷的,融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。只有在实践中不断学习、不断探索,才能紧跟课程改革的前沿步伐,才能让我们的数学课堂教学焕发出勃勃的生机,让我们的学生真实地感受到数学学习的快乐。
机构地区 衡海梅
出处 《魅力中国》 2011年3期
出版日期 2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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