浅谈初中数学教学与信息技术的结合应用

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要在初中数学教学中,学生普遍存在着学习动力不足的问题。信息技术的便利性和可视化,对于激发学生自主学习具有很重要的作用。在教育过程中,教师既可以在课堂上展示教学内容,也可以通过网络技术,让学生在课后,可以自行进行深入的理论和实践学习,可以在一定程度上打破时空的界限,突破传统初中数学教学的课堂瓶颈。
出处 《素质教育》 2017年6期
出版日期 2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献