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实施情境教学，打造快乐英语课堂

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摘要摘要小学英语情境教学模式就是创设一定的情境，让小学生在情境中学习英语的一种教学模式。情境的生动性与形象性，有助于学生把知识融于生动的情境之中，提高学生的学习兴趣，培养学生用英语思维、用英语交际的能力，改变以往英语教学枯燥无味的局面。本文中，笔者结合自身实践，指出了如何进行英语情境教学。

DOI wjvezv1wd7/3034950

作者陆贞惠

机构地区陆贞惠广西桂林市全州县建设完小541500

出处《素质教育》 2014年9期

关键词小学英语情境教学兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）