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2016年5期
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试论课堂上如何调动幼儿的积极性
试论课堂上如何调动幼儿的积极性
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摘要
摘要教学活动是教与学的双边活动,在幼儿园数学教学中,促进每一位幼儿在原有水平上不同程度的发展,是每位幼儿教师在优化自己的教育行为中所不懈努力的目标。那么,课堂上该如何调动孩子的积极性呢?
DOI
pd58m00gd7/3037071
作者
刘丹
机构地区
(贵阳市观山湖区第一幼儿园贵州贵阳550081)
出处
《科学教育前沿》
2016年5期
关键词
课堂
幼儿
调动
积极性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
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