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营造良好氛围，提高口语交际能力

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摘要摘要小学英语教学要注意通过情感注入，多渠道、多层次地激发学生的学习动机和兴趣，激发学生学习的积极性，营造良好宽松的学习氛围，提高口语交际能力。

DOI rj8xeqerd0/3047734

作者原俊媚

机构地区原俊媚山东省平度市经济开发区小学266700

出处《中小学教育》 2015年8期

关键词营造氛围口语交际能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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