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农村中学学困生的班务管理——从细节做起搞好班务管理

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摘要摘要要管理好农村中学学困生班级,就要根据学生的身心特点，在细节方面做文章。在细节方面多关心，多引导，多教育；对于一些经常忽略的细节问题做到早发现，早提醒，早预防；让学生真正懂得和理解班主任对他们的关心和爱护，学生就不会和班主任产生矛盾，发生冲突。这样就会把一个班级的班风建设好，使学困生健康快乐地成长。

DOI zdl9gy32dl/3065040

作者周德宏

机构地区周德宏（陕西省安康市汉滨区五里高级中学725018）

出处《教育学文摘》 2011年1期

关键词学困生班级管理沟通学生健康成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学文摘

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