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健康教育应用于小儿肺炎护理的临床研究

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摘要摘要目的分析健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果。方法将我院于2014年5月-2015年11月期间收治的68例肺炎患儿纳入此研究中，按照其入院的先后顺序将其划分为观察组以及对照组，两组患儿均选择常规护理模式，观察组在此基础上加入健康教育，分析两组患儿护理后的效果。结果两组患儿分别经过不同护理模式后，其观察组以及对照组护理满意度为100%以及79.41%，同时观察组住院用时以及不良反应发生率明显降低，组间经过对比后P＜0.05，统计学意义产生。结论小儿肺炎患儿通过常规护理的同时应加入健康教育，以此来提升护理满意度。

DOI lj18q99rdv/3080344

作者侍琦

机构地区侍琦

出处《医师在线》 2016年2期

关键词健康教育小儿肺炎护理效果

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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