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乡镇小学留守学生抗挫折心理现状形成原因及分析研究

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摘要摘要随着越来越多的农村劳动力涌入城市打工，我国的农村留守儿童数量逐年增高。在本应该由父母进行教育和关爱的年龄段，缺失了父母的关心和辅导，导致了我国大部分乡镇小学留守学生抗挫折能力普遍较低这一种心理现状的形成。这不仅仅是某个地区、某个范围的问题，乃是全国范围内普遍存在的问题。本文主要讲述一下乡镇小学留守学生抗挫折心理现状形成的原因以及进行分析研究。

DOI 5jov59r6dv/3127660

作者李东阳

机构地区李东阳（沭阳县刘集中心小学江苏沭阳223600）

出处《教学与研究》 2019年9期

关键词抗挫折心理现状原因分析

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）