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有效创设情境，打造高效语文课堂

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摘要摘要随着社会的发展，小学教育越来越受到社会各方的重视。而小学语文是培养学生综合素质的基础和前提。帮助学生学好语文，需要教师巧妙地运用一定的教学方法，引导学生有兴趣的学。情境教学就是一种比较新颖的教学方法，能够帮助学生更好地了解语文学科，并取得良好的教学效果。

DOI rj8x5lykd0/3155958

作者徐丽群

机构地区广西河池市南丹县六寨镇壮里小学547217

出处《教育学文摘》 2018年4期

关键词小学语文情境教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）