也说语文课堂的主体性

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摘要 摘要语文教学要“爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。”新课程的这一理念充分体现出学生在学习中的主体地位。而课堂又是发挥学生主体地位的主阵地。因此,注重在课堂上发挥学生的主体性是一个值得我们广大教师深思的问题。在本文中,笔者将做简要论述。
机构地区 仇全明
出版日期 2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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