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浅析美术教学中小学生对色彩的研究

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摘要摘要基于素质教育理念的要求,不仅需要小学生具备基础的知识水平,还要求他们实现德、智、体、美全面发展。因此,小学美术教学有着十分重要的意义。在新课程改革的背景下,越来越多的教师重视培养学生的艺术素养,希望通过高效的教学策略提升小学美术教学的有效性,更好地促进学生艺术素养和综合能力的全面提升。

DOI 2d3z66qgj9/3173619

作者杨光芬

机构地区杨光芬（贵州省贞丰县白层镇中心小学贵州贞丰562203）

出处《教学与研究》 2018年10期

关键词美术教学小学生色彩研究方法特点

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）