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让语文课堂教学评价更亮丽

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摘要摘要教学评价是教师手里的一种教育工具，它应当激发儿童的学习愿望，帮助他们喜欢学习，促进儿童各方面不断得到发展。我们每一位语文教师在语文教学的每个环节中，要充分发挥评价的魅力，关注学生，激发学生，为课堂注入一股新鲜的血液，使课堂成为学生流连忘返的殿堂，获得更大价值的生命超越和个性的发展，让课堂教学评价更加亮丽。

DOI 7j68pxyn40/3189718

作者张旭明

机构地区 [山西省吕梁市中阳县枝柯中心校张旭明033400]

出处《未来教育家》 2013年12期

关键词语文课堂教学评价

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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