基于导学案的高中数学课堂教学方式研究罗爱东-中国期刊网

摘要摘要教育改革之后新课程更加重视学生的自主学习和探索能力,这就要求在实际教学中应用新型的教学理念与教学方法。导学案教学模式更加侧重培养学生学习的自主性,通过引导学生自学来实现教学目标。在高中数学教学中引入导学案,可以借助导学独有的优点,培养学生自主学习、思考与解决数学问题的能力,掌握学习技能。本文就导学案对高中数学教学的益处和实施过程中的不足进行了综合分析1。