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小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

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摘要摘要与其他学科相比，数学学科是一门逻辑思维较为复杂，且内容较多的学科，具有一定的难度性。所以，在实际的教学过程中，教师应当采用生活化的教学方法，培养学生对数学知识的学习兴趣。同时，结合具体的教学内容，开展一些逻辑思维培养的基础训练，提升学生的思考能力。此次论文主要探讨的是小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养。

DOI lj18r372dv/3214668

作者莫世良

机构地区莫世良泸县福集镇金银学校646106

出处《中小学教育》 2019年6期

关键词小学数学逻辑思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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