摘要
摘要目的分析探讨健康教育在肝胆外科病房优质护理中的应用效果。方法选取2012年2月~2014年2月期间在我院肝胆外科病房治疗的60例患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各组30例，对照组实施肝胆外科常规护理，观察组在常规护理上实施优质护理，并加强健康教育，比较两组患者的疾病知识掌握程度、自我护理能力、并发症发生率对护理工作的满意度。结果观察组患者对疾病知识掌握程度、自我护理能力及护理满意度都明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）；观察组的并发生发生率明显小于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论在肝胆外科病房优质护理中进行健康教育，提高了患者对护理工作的满意度，缓解了患者的焦虑度，健康教育在优质护理中值得推广应用。
出版日期
2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
