首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2010年24期 > 在词汇教学中渗透英语学习策略

在词汇教学中渗透英语学习策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在词汇教学中渗透学习策略，可以培养学生自主学习能力，提高词汇学习效率，从而提高学生英语学习可持续性发展的能力。本文分析了现行词汇教学存在的问题，并提倡通过培养学生学习策略实现英语词汇学习的高效率。

DOI ojz5xzwej5/3224922

作者詹晴儿

机构地区詹晴儿

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年24期

关键词词汇教学学习策略学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周宏俊. 在英语教学中渗透学习策略的培养.教育学,2003-07.
2张志坚. 在阅读课中渗透词汇教学，提高英语课堂学习效率.教育学,2012-07.
3高海辉. 词汇学习策略在高中英语词汇教学中的应用.教育学,2022-04.
4刘艾娟. 词汇学习策略与大学英语词汇教学.教育学,2002-06.
5吴瑜桦. 合作学习策略在英语词汇教学中的应用.,2022-07.
6许粟. 浅谈词汇学习策略在高中英语词汇教学中的应用.教育学,2022-01.
7段传菊. 刍议词汇学习策略在高中英语词汇教学中的应用.教育学,2021-06.
8张玉红. 小学英语词汇教学中渗透核心素养的策略.教育学,2023-08.
9胡胜高. 英语词汇学习策略与词汇教学新途径.课程与教学论,2007-11.
10滕绍海. 如何在高中英语阅读教学中渗透词汇学习？.教育学,2024-10.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

词汇教学学习策略学生

返回顶部