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消除教师工作倦怠享受教师职业幸福

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摘要摘要教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。教师应认清职业的特点和意义并努力提高自身的心理素质和教育教学工作能力，消除职业倦怠感，从职业中寻找幸福，把教育岗位当作一种创造性地实现自身价值的舞台，而不是一种负担，快乐、幸福地工作，从而根除职业倦怠，获得职业幸福感。

DOI 3j7qv96wd1/3225005

作者马慧茹

机构地区陕西省咸阳市武功县苏坊镇中心小学712200

出处《教育学文摘》 2018年5期

关键词享受教师职业幸福感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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