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教师的爱心是转化英语学困生的桥梁

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摘要摘要通过对学困生的心理分析，教师的学法指导是转化后进生的关键，教师的一份关爱是转化后进生的桥梁。

DOI pj0nregw4y/3236503

作者蒋惠钢

机构地区 ◎蒋惠钢（浙江省嵊州市职业教育中心，浙江嵊州312400）

出处《魅力中国》 2011年3期

关键词心理特点学法指导一份爱心

分类 [社会学][]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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心理特点学法指导一份爱心

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