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转化英语学困生

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摘要摘要学困生并非朽木不可雕，只要方法得当，他们是可以转化的。本文就初中英语教学中学困生的形成原因及转化策略进行了论述。

DOI 7dmxgyovjn/4268230

作者黄满

机构地区 ——提高英语教学质量的保证

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年25期

关键词英语学困生成因分析转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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