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体育教学促进中小学生心理健康的研究

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摘要摘要心理健康已经成为人类二十一世纪健康教育的主题，世界卫生组织定义的健康是身体健康、心理健康、社会适应和道德良好等四个方面的健康。体育教学是学校教育的重要组成部分，本文结合实际分析体育教学对中小学生心健康的作用，提出了体育教学促进中小学生心理健康的途径和方法，为中小学生的心理健康教育提供了科学的指导依据。

DOI lden2r5ed3/3237541

作者张精艺

机构地区张精艺广西崇左市江州区教育局532200；黄成培广西南宁市横县中学530300

出处《素质教育》 2016年2期

关键词体育教学中小学生心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）