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小学数学探究式学习的实践

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摘要摘要设究式学习，也叫探究性学习、研究性学习。是指在教学中创设类似于学术研究的情境，学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力。它倡导学生的主动参与。探究式学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在学习过程中自己探索问题的学习方式。在课程改革、学法革命的今天，我们的小学数学教学中，探究性学习是一个必须提倡的学习方法。作为教师，我们要考虑的是如何在小学数学教学中引导学生进行探究式学习。

DOI n49vmnwxjy/3239435

作者陈静

机构地区陈静黑龙江省五大连池市沾河重点国有林管理局红旗小学164100

出处《中小学教育》 2018年12期

关键词小学数学探究式学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）