浅谈如何搞好班级管理谭晓雪

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要管理是一门学问,班级管理更是如此,这是管理人的学问。俗话说“学生次就一个,班主作次就是一窝”因此搞好班级管理对提升素质教育有着重大的意义。本文就如何科学管理管理班级进行了有义的探索,指出了科学管理班级的六个方面。
出处 《教育学文摘》 2019年08期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献