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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年6期
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初中数学课堂教学模式探究
初中数学课堂教学模式探究
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摘要
新课改的教学模式给初中数学教学既带来了机遇也提出了挑战。笔者通过教学实践认为只有立足双基,深挖教材、结合学生实际情况、真正提高课堂教学效益的教学模式,才能更好地推动新课程改革的进一步深入。
DOI
rdx1nr194l/3300697
作者
胡龙敏
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年6期
关键词
初中
数学
课改
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年6期
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