摘要
摘要目的研究在新生儿黄疸患儿中采取健康教育的应用效果。方法参照密封信封法对本院收治的70例新生儿黄疸患儿(2017年5月至2018年5月)进行分组处理,每组收入35例,对照组开展常规教育,实验组开展健康教育路径,比较实验组与对照组新生儿黄疸患儿临床护理情况。结果实验组新生儿黄疸患儿家长对护理的满意度计算值高于对照组指标,黄疸消退时间、黄疸持续时间低于对照组指标,P<0.05,统计学数据之间显示分析意义。结论将健康教育用于新生儿黄疸患儿中具有显著作用。
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)