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2018年7期
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浅谈农村小学课程资源开发与利用的策略
浅谈农村小学课程资源开发与利用的策略
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摘要
摘要目前农村科学课程资源比较缺乏,教师课程资源意识比较淡薄的现状,作为一线的农村科学教师,有责任也有义务对农村课程资源开发尽自己的一份薄力。为此,本文从课程标准和教科书、教师、学生的生成三大板块入手,扬长避短,初步探讨有关农村课程开发及课程资源的问题。
DOI
g4qlxq3nj8/3349996
作者
金洪
机构地区
金洪(福泉市凤山冬青小学贵州福泉550500)
出处
《教学与研究》
2018年7期
关键词
农村小学
科学课程
资源匮乏
利用策略
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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