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论小学生生命教育的实践及完善

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摘要摘要生命是由生命活动所组成，每一次的生命活动都是需要人们重视的，这决定着我们生命的质量。而生命教育就是教会学生正确面对生死的过程，这一过程是学生的人生观、世界观理论与实践统一的实践。本文着重于分析对小学生进行生命教育的理论与实践的结合，并且对比国内外生命教育的现状，从而更好地探索出如何使生命教育这一教育教学模式更好地发展完善下去。

DOI 6jrryv0yj5/3360315

作者陈秋艳

机构地区陈秋艳黑龙江省双鸭山市饶河县第二小学155700

出处《素质教育》 2014年6期

关键词生命教育生命小学生生命价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）